Эволюция языковой политики Казахстана: проблемы и перспективы
Аннотация
Работа посвящена исследованию проблем и перспектив функционирования языковой политики «Триединство языков» в контексте глобализации. Материалом исследования послужили официальные документы Министерства образования и науки Казахстана, аналитические отчеты международных организаций, результаты независимых исследований в области науки, экономики и демографии республики.
В первой главе работы рассматриваются общие теоретические положения, касающиеся многоязычной компетенции индивида, история становления понятия «полиязычие» и его социолингвистические характеристики. Также в главе вводятся понятия глобализация и языковая политика, анализируются основные подходы к изучению влияния глобальных процессов на языковую ситуацию. Вторая глава описывает историко-культурный контекст формирования современной политики полиязычия в Казахстане, рассматриваются нормативно-правовые основы ее введения. Особое внимание в главе уделяется текущему статусу и роли казахского, русского и английского языков в обществе, а также промежуточным результатам внедрения трехъязычного образования.
Третья глава содержит сравнительный анализ трехъязычных языковых политик Казахстана и Гонконга, а также описание мировых тенденций в сфере распространения и изучения иностранных языков, на основе которых формируется гипотеза об элитизации языкового образования. В четвертой главе изучены социально-демографический, экономический и образовательный аспекты интеграционных связей Казахстана с зарубежными странами, сделан вывод о степени влияния экстралингвистических факторов на место языков в жизни населения страны.
В первой главе работы рассматриваются общие теоретические положения, касающиеся многоязычной компетенции индивида, история становления понятия «полиязычие» и его социолингвистические характеристики. Также в главе вводятся понятия глобализация и языковая политика, анализируются основные подходы к изучению влияния глобальных процессов на языковую ситуацию. Вторая глава описывает историко-культурный контекст формирования современной политики полиязычия в Казахстане, рассматриваются нормативно-правовые основы ее введения. Особое внимание в главе уделяется текущему статусу и роли казахского, русского и английского языков в обществе, а также промежуточным результатам внедрения трехъязычного образования.
Третья глава содержит сравнительный анализ трехъязычных языковых политик Казахстана и Гонконга, а также описание мировых тенденций в сфере распространения и изучения иностранных языков, на основе которых формируется гипотеза об элитизации языкового образования. В четвертой главе изучены социально-демографический, экономический и образовательный аспекты интеграционных связей Казахстана с зарубежными странами, сделан вывод о степени влияния экстралингвистических факторов на место языков в жизни населения страны.