Физкультурно-спортивная ориентация детей младшего школьного возраста в спортивной школе
Аннотация
Магистерская диссертация на тему: Физкультурно-спортивная ориентация детей младшего школьного возраста в спортивной школе.
Объект исследования – процесс физкультурно-спортивной ориентации детей 8-9 лет для занятия различными видами спорта.
Предмет исследования – программа осуществления физкультурно-спортивной ориентации детей 8-9 лет.
Цель исследования – выявить эффективность программы по обеспечению повышения эффективности физкультурно-спортивной ориентации детей младшего школьного возраста.
Использовались следующие методы исследования: анализ и обобщение данных научно-методической литературы по теме исследования, педагогическое тестирование, физиологические методы исследования, методы математико-статистической обработки.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что, проведя оценку функциональных возможностей и физических качеств детей младшего школьного возраста, можно более точно установить правильность выбора для дальнейшей специализации в избранном виде спорта.
Новизна исследования заключается в том, в ходе исследования физкультурно-спортивной ориентации выявлена необходимость оценки не только физических качеств, но и функционального состояния спортсменов, что позволит сделать этот процесс более точным.
Практическая значимость данного исследования заключается в том, что его результаты можно рекомендовать, использовать в работе тренеров, специалистов в сфере физической культуры и спорта для повышения эффективности физкультурно-спортивной ориентации детей в младшем школьном возрасте.
Объект исследования – процесс физкультурно-спортивной ориентации детей 8-9 лет для занятия различными видами спорта.
Предмет исследования – программа осуществления физкультурно-спортивной ориентации детей 8-9 лет.
Цель исследования – выявить эффективность программы по обеспечению повышения эффективности физкультурно-спортивной ориентации детей младшего школьного возраста.
Использовались следующие методы исследования: анализ и обобщение данных научно-методической литературы по теме исследования, педагогическое тестирование, физиологические методы исследования, методы математико-статистической обработки.
Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что, проведя оценку функциональных возможностей и физических качеств детей младшего школьного возраста, можно более точно установить правильность выбора для дальнейшей специализации в избранном виде спорта.
Новизна исследования заключается в том, в ходе исследования физкультурно-спортивной ориентации выявлена необходимость оценки не только физических качеств, но и функционального состояния спортсменов, что позволит сделать этот процесс более точным.
Практическая значимость данного исследования заключается в том, что его результаты можно рекомендовать, использовать в работе тренеров, специалистов в сфере физической культуры и спорта для повышения эффективности физкультурно-спортивной ориентации детей в младшем школьном возрасте.