Методологические приемы внедрения визуального контента (на материале блогов по обучению иностранным языкам)
Аннотация
Работа посвящена изучению блогов по иностранным языкам (а именно по английскому, испанскому и немецкому языкам) на различных платформах. Особое внимание уделяется образовательным блогам в сети Instagram.
В первой части работы рассматриваются вопросы непрерывного образования и электронные образовательные ресурсы как его часть. Приводятся примеры массовых онлайн курсов как прообраз онлайн блогов. Раскрывается понятие визуальности в общем ее понимании и частности в образовании.
Во второй части работы проводится анализ образовательных блогов на различных онлайн платформах, раскрываются особенности образовательных блогов в Instagram, составлена их классификация. Разработана технология создания образовательного блога в Instagram с помощью внедрения визуального контента, а также выявлены «ниши» для создания блогов.
Результаты исследования могут быть использованы при создании образовательных блогов.
В первой части работы рассматриваются вопросы непрерывного образования и электронные образовательные ресурсы как его часть. Приводятся примеры массовых онлайн курсов как прообраз онлайн блогов. Раскрывается понятие визуальности в общем ее понимании и частности в образовании.
Во второй части работы проводится анализ образовательных блогов на различных онлайн платформах, раскрываются особенности образовательных блогов в Instagram, составлена их классификация. Разработана технология создания образовательного блога в Instagram с помощью внедрения визуального контента, а также выявлены «ниши» для создания блогов.
Результаты исследования могут быть использованы при создании образовательных блогов.