Учебная проектная деятельность в области межкультурной коммуникации (на примере проекта студентов-лингвистов и школьников: «Вместе в профессию будущего»)
Аннотация
Работа посвящена изучению проектной деятельность в области межкультурной коммуникации (на примере проекта студентов – лингвистов и школьников: «Вместе в профессию будущего»).
Во введении обосновывается актуальность данной темы, приводятся цель, задачи, объект, предмет, материал и методы исследования, описывается структура работы.
В теоретической части излагается материал о понятии метода проектов, его истории и педагогических подходах, дидактических принципах, лежащих в основе учебной проектной деятельности.
В практической части излагается предыстория создания нового образовательного проекта, основные этапы реализации, критерии оценивания, а также приводится описание проекта «Вместе в профессию будущего», его результатов после применения на практике, рекомендации по использованию данного метода.
В заключении представлены результаты проведённого исследования, делаются выводы о значении метода проектов в процессе обучения иностранному языку и межкультурной коммуникации.
Во введении обосновывается актуальность данной темы, приводятся цель, задачи, объект, предмет, материал и методы исследования, описывается структура работы.
В теоретической части излагается материал о понятии метода проектов, его истории и педагогических подходах, дидактических принципах, лежащих в основе учебной проектной деятельности.
В практической части излагается предыстория создания нового образовательного проекта, основные этапы реализации, критерии оценивания, а также приводится описание проекта «Вместе в профессию будущего», его результатов после применения на практике, рекомендации по использованию данного метода.
В заключении представлены результаты проведённого исследования, делаются выводы о значении метода проектов в процессе обучения иностранному языку и межкультурной коммуникации.