Нарративные стратегии в произведениях Маргарет Форстер «The Memory Box» и Эммы Хили «Elizabeth is missing»
Аннотация
Работа посвящена изучению нарратива и нарративных стратегий в романах английских писательниц Маргарет Форстер и Эммы Хили. Материалом практического исследования послужили романы Маргарет Форстер «The Memory Box» и Эммы Хили «Elizabeth is Missing».
Во введении обосновывается актуальность исследования, указываются объект, предмет, поставленные цели и задачи; обозначены материалы исследования, методологическая основа и методы, на которых основывается работа. Также во введении определяется структура работы.
В первой главе дается понятие «нарратива», его место в лингвистике; объясняются особенности термина по сравнению со смежными терминами «фабула» и «сюжет»; описываются модели, функции и критерии анализа нарратива; объясняется такое понятие как «фигура ненадежного рассказчика», и как оно может влиять на повествование, а также рассматриваются нарративные стратегии и способы их реализации в литературе.
Вторая глава носит практический характер и анализирует и сравнивает произведения Маргарет Форстер «The Memory Box» и Эммы Хили «Elizabeth is Missing». При анализе произведений был сделан акцент на тех характеристиках нарратива, которые были выделены в первой части работы: хронология, тема памяти, точка зрения и тип нарратора. В главе помимо анализа произведений также представлено краткое содержание обоих романов.
В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.
Во введении обосновывается актуальность исследования, указываются объект, предмет, поставленные цели и задачи; обозначены материалы исследования, методологическая основа и методы, на которых основывается работа. Также во введении определяется структура работы.
В первой главе дается понятие «нарратива», его место в лингвистике; объясняются особенности термина по сравнению со смежными терминами «фабула» и «сюжет»; описываются модели, функции и критерии анализа нарратива; объясняется такое понятие как «фигура ненадежного рассказчика», и как оно может влиять на повествование, а также рассматриваются нарративные стратегии и способы их реализации в литературе.
Вторая глава носит практический характер и анализирует и сравнивает произведения Маргарет Форстер «The Memory Box» и Эммы Хили «Elizabeth is Missing». При анализе произведений был сделан акцент на тех характеристиках нарратива, которые были выделены в первой части работы: хронология, тема памяти, точка зрения и тип нарратора. В главе помимо анализа произведений также представлено краткое содержание обоих романов.
В заключении подводятся итоги исследования, формируются окончательные выводы по рассматриваемой теме.