Профессиональное самоопределение старших школьников в образовательной организации.

Глинских Ирина Александровна

Аннотация


В работе рассмотрена суть понятия «профессиональное самоопределение», выявлены наиболее характерные психологические особенности подросткового возраста, определены наиболее эффективные формы и методы организации работы по профессиональному самоопределению старшеклассников. Представлены данные по проведенной диагностике старшеклассников.
Составлена программа по организации профессиональной ориентации детей старшего школьного возраста.