Медиаобраз преподавателей в электронных СМИ
Аннотация
Выпускная квалификационная работа «Медиаобраз преподавателя в электронных СМИ» содержит 65 с., 5 разд. 2 табл., 40 источн.
Объект исследования - новостные сюжеты электронных СМИ.
Цель данной работы – выявить особенности медиаобраза преподавателя на федеральном и региональном телевидении.
В процессе исследования изучены определения и специфика понятия «образ», изучено несколько понятий медиаобраза, на основе чего выведено собственное определение и основные характеристики изучаемого явления. Также в данной работе автором на основе различных научных работ разработаны критерии формирования медиаобраза преподавателя. В практической части выпускной квалификационной работы автор на основе выделенных критериев производит анализ сюжетов программы «Время» и сюжетов телеканала «ЕТВ», после чего выделяет основные различия и особенности формирования медиаобраза профессионального преподавательского сообщества на федеральных и региональных телеканалах.
Результат исследования – выделенные автором критерии формирования медиаобраза профессионального преподавательского сообщества, а также выводы об их различиях на региональных и федеральных телеканалах.
Область применения – электронные средства массовой информации.
Объект исследования - новостные сюжеты электронных СМИ.
Цель данной работы – выявить особенности медиаобраза преподавателя на федеральном и региональном телевидении.
В процессе исследования изучены определения и специфика понятия «образ», изучено несколько понятий медиаобраза, на основе чего выведено собственное определение и основные характеристики изучаемого явления. Также в данной работе автором на основе различных научных работ разработаны критерии формирования медиаобраза преподавателя. В практической части выпускной квалификационной работы автор на основе выделенных критериев производит анализ сюжетов программы «Время» и сюжетов телеканала «ЕТВ», после чего выделяет основные различия и особенности формирования медиаобраза профессионального преподавательского сообщества на федеральных и региональных телеканалах.
Результат исследования – выделенные автором критерии формирования медиаобраза профессионального преподавательского сообщества, а также выводы об их различиях на региональных и федеральных телеканалах.
Область применения – электронные средства массовой информации.