Совершенствование системы обучения личного состава в МЧС как фактор повышения стрессоустойчивости и улучшения социально-психологического климатв в коллективе
Аннотация
Тема магистерской диссертации: Совершенствование системы обучения личного состава в МЧС как фактор повышения стрессоустойчивости и улучшения социально – психологического климата в коллективе.
Автор магистерской диссертации: Руденко Елена Витальевна.
Научный руководитель: кандидат химических наук, доцент Потапов Олег Анатольевич.
Сведения об организации: Пожарно спасательная часть № 24 Каргапольского района Курганской области.
Актуальность темы: Когда речь идет о спасении жизни и имущества гражданского населения МЧС России, ценность высококвалифицированных кадров невозможно переоценить. Сохранение жизни и здоровья личного состава в таких организациях, как пожарно - спасательные формирования, подразделения гражданской обороны и защита населения, должно быть приоритетом управленческой команды при работе с личным составом.
Цель исследования - на основе теоретического анализа основных подходов к проблеме обучения персонала, формированию у личного состава навыков и умений работы со стрессом и результатов эмпирического исследования, разработать мероприятия по оптимизации системы обучения, как фактора повышения стрессоустойчивости и улучшения социально-психологического климата в ПСЧ- 24 МЧС России.
Гипотеза исследования - с помощью совершенствования системы обучения можно улучшить как стрессоустойчивость личного состава, навыки работы с индивидуальным стрессом, так и оказывать благоприятное воздействие на социально-психологический климат подразделения.
Практическая значимость научного исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы специалистами психологического обеспечения для развития стрессоустойчивости у сотрудников, в целях повышения эффективности решения ими профессиональных задач, а также руководителями подразделений для организации более эффективной совместной деятельности сотрудников с учетом уровней развития у них стрессоустойчивости.
Структура работы.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы и приложений. Список использованной литературы включает 45 наименований. Основной текст выпускной квалификационной работы составляет 97 страниц, работа содержит 14 таблиц и 11 рисунков. В 8 приложениях представлены результаты первичной математической обработки полученных эмпирических данных и методические материалы исследования.
Заключение.
От уровня развития группы сотрудников ПСЧ-24 МЧС России зависит напрямую результативность их деятельности. Если, по какой-то причине создается неблагоприятный психологический климат в коллективе, то он начинает отрицательно влиять на слаженность боевых действий в процессе тушения пожара и степень боеготовности сотрудников ПСЧ-24 МЧС России. Поэтому предлагается разработать и внедрить программу обучения «Антистрессовая подготовка».
Разработанная программа психологической подготовки направленна на оптимизацию уровня стрессоустойчивости и представляет собой комплекс мероприятий, осуществляемых по субъектному составу на трех основных уровнях:
Программа направлена на формирование и развитие необходимых личностных черт и качеств сотрудников, способствующих повышению стрессоустойчивости, овладения навыков саморегуляции.
Автор магистерской диссертации: Руденко Елена Витальевна.
Научный руководитель: кандидат химических наук, доцент Потапов Олег Анатольевич.
Сведения об организации: Пожарно спасательная часть № 24 Каргапольского района Курганской области.
Актуальность темы: Когда речь идет о спасении жизни и имущества гражданского населения МЧС России, ценность высококвалифицированных кадров невозможно переоценить. Сохранение жизни и здоровья личного состава в таких организациях, как пожарно - спасательные формирования, подразделения гражданской обороны и защита населения, должно быть приоритетом управленческой команды при работе с личным составом.
Цель исследования - на основе теоретического анализа основных подходов к проблеме обучения персонала, формированию у личного состава навыков и умений работы со стрессом и результатов эмпирического исследования, разработать мероприятия по оптимизации системы обучения, как фактора повышения стрессоустойчивости и улучшения социально-психологического климата в ПСЧ- 24 МЧС России.
Гипотеза исследования - с помощью совершенствования системы обучения можно улучшить как стрессоустойчивость личного состава, навыки работы с индивидуальным стрессом, так и оказывать благоприятное воздействие на социально-психологический климат подразделения.
Практическая значимость научного исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы специалистами психологического обеспечения для развития стрессоустойчивости у сотрудников, в целях повышения эффективности решения ими профессиональных задач, а также руководителями подразделений для организации более эффективной совместной деятельности сотрудников с учетом уровней развития у них стрессоустойчивости.
Структура работы.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы и приложений. Список использованной литературы включает 45 наименований. Основной текст выпускной квалификационной работы составляет 97 страниц, работа содержит 14 таблиц и 11 рисунков. В 8 приложениях представлены результаты первичной математической обработки полученных эмпирических данных и методические материалы исследования.
Заключение.
От уровня развития группы сотрудников ПСЧ-24 МЧС России зависит напрямую результативность их деятельности. Если, по какой-то причине создается неблагоприятный психологический климат в коллективе, то он начинает отрицательно влиять на слаженность боевых действий в процессе тушения пожара и степень боеготовности сотрудников ПСЧ-24 МЧС России. Поэтому предлагается разработать и внедрить программу обучения «Антистрессовая подготовка».
Разработанная программа психологической подготовки направленна на оптимизацию уровня стрессоустойчивости и представляет собой комплекс мероприятий, осуществляемых по субъектному составу на трех основных уровнях:
Программа направлена на формирование и развитие необходимых личностных черт и качеств сотрудников, способствующих повышению стрессоустойчивости, овладения навыков саморегуляции.