Динамика психологической готовности к проектной деятельности и мотивации студентов
Аннотация
На выпускную квалификационную работу: «Динамика психологической готовности к проектной деятельности и мотивации студентов».
Данная ВКР выполнена на 102 листах (формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интерлиньяж 1.5) без учета приложений.
Количество таблиц – 3 (без учета приложений).
Количество рисунков – 30 (без учета приложений).
Ключевые термины: проектная деятельность, проектные компетенции, модель оценки.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений.
В первой главе были рассмотрены теоретические основы проектной деятельности студентов ВУЗов: внешние и внутренние условия эффективности: особенности проектной деятельности студентов ВУЗов: цели, структура, виды, требования к личности; сущность мотивационной готовности и роль мотивации студентов, а также связь психологической готовности к проектной деятельности с академической успеваемостью и успешностью обучения.
Во второй главе была представлена характеристика Уральского Федерального Университета, характеристика выборки, методов исследования и этапы исследования, результаты исследования проектных компетенций студентов, связь условий проектной деятельности с мотивацией студентов к обучению, а также разработаны рекомендации для студентов и кураторов проектов по совершенствованию условий процесса проектной деятельности в Уральском Федеральном Университете, как способ повышения мотивации студентов к обучению.
В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.
Данная ВКР выполнена на 102 листах (формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интерлиньяж 1.5) без учета приложений.
Количество таблиц – 3 (без учета приложений).
Количество рисунков – 30 (без учета приложений).
Ключевые термины: проектная деятельность, проектные компетенции, модель оценки.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка, приложений.
В первой главе были рассмотрены теоретические основы проектной деятельности студентов ВУЗов: внешние и внутренние условия эффективности: особенности проектной деятельности студентов ВУЗов: цели, структура, виды, требования к личности; сущность мотивационной готовности и роль мотивации студентов, а также связь психологической готовности к проектной деятельности с академической успеваемостью и успешностью обучения.
Во второй главе была представлена характеристика Уральского Федерального Университета, характеристика выборки, методов исследования и этапы исследования, результаты исследования проектных компетенций студентов, связь условий проектной деятельности с мотивацией студентов к обучению, а также разработаны рекомендации для студентов и кураторов проектов по совершенствованию условий процесса проектной деятельности в Уральском Федеральном Университете, как способ повышения мотивации студентов к обучению.
В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.