Совершенствование системы обучения руководителей среднего звена управления в АО «ТИЗОЛ»
Аннотация
На выпускную квалификационную работу: «Совершенствование системы обучения руководителей среднего звена управления в АО «ТИЗОЛ».
Данная ВКР выполнена на 91 листе (формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интерлиньяж 1.5) без учета приложений.
Количество таблиц – 15 (без учета приложений).
Количество рисунков – 26 (без учета приложений).
Ключевые термины: обучение персонала, формы обучения, этапы процесса обучения, методы обучения.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, заключения, библиографического списка, приложений.
В теоретической части представлены основные понятия, цели, виды и формы, этапы проведения и методы обучения, а также нормативно-правовое обеспечение обучения персонала.
В практической части была дана общая характеристика исследуемого предприятия, его трудовой потенциал, описана деятельность службы управления персоналом, проведен анализ существующей системы обучения персонала в АО «ТИЗОЛ». На основе полученных данных разработаны предложения по совершенствованию процесса обучения.
В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.
Данная ВКР выполнена на 91 листе (формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интерлиньяж 1.5) без учета приложений.
Количество таблиц – 15 (без учета приложений).
Количество рисунков – 26 (без учета приложений).
Ключевые термины: обучение персонала, формы обучения, этапы процесса обучения, методы обучения.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, заключения, библиографического списка, приложений.
В теоретической части представлены основные понятия, цели, виды и формы, этапы проведения и методы обучения, а также нормативно-правовое обеспечение обучения персонала.
В практической части была дана общая характеристика исследуемого предприятия, его трудовой потенциал, описана деятельность службы управления персоналом, проведен анализ существующей системы обучения персонала в АО «ТИЗОЛ». На основе полученных данных разработаны предложения по совершенствованию процесса обучения.
В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.