Невротические состояния студентов перед защитой диплома
Аннотация
Исследовалась взаимосвязь невротических состояний студентов с предстоящей защитой диплома. В исследовании приняли участие 75 студентов выпускных курсов в возрасте 21–25 лет, среди которых 45 женщин и 30 мужчин. Выборку составили три группы:
1. студенты, обучающиеся по профилю «Клиническая психология» в количестве 25 человек, из которых 21 женщина и 6 мужчин;
2. студенты, обучающиеся по профилю «Строительство уникальных зданий и сооружений» в количестве 25 человек, из которых 11 женщин и 14 мужчин;
3. студенты, обучающиеся по профилю «Медицинская биофизика» в количестве 25 человек, из которых 13 женщин и 10 мужчин.
Исследование проводилось с использованием методик, таких как: Шкала депрессии Бека, Клинический опросник выявления и оценки невротических состояний К.К. Яхина и Д. М. Менделевича, Шкала самооценки уровня тревожности Ч. Спилбергера в адаптации Ю. Л. Ханина, Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ) в адаптации Л.Н. Собчик.
Предполагалось, что личные особенности студентов разных специальностей взаимосвязаны с проявлением невротических состояний перед защитой диплома, а также, что студенты обучающиеся по профилю «Клиническая психология» характеризуются наименьшим проявлением невротических состояний, по сравнению со студентами-строителями и студентами факультета медицинской биофизики. Полученные данные частично подтверждают данные гипотезы.
Данная работа имеет значимость для разработки эффективных стратегий поддержки и профилактики, способствующих для формирования успешных и устойчивых специалистов в будущем.
1. студенты, обучающиеся по профилю «Клиническая психология» в количестве 25 человек, из которых 21 женщина и 6 мужчин;
2. студенты, обучающиеся по профилю «Строительство уникальных зданий и сооружений» в количестве 25 человек, из которых 11 женщин и 14 мужчин;
3. студенты, обучающиеся по профилю «Медицинская биофизика» в количестве 25 человек, из которых 13 женщин и 10 мужчин.
Исследование проводилось с использованием методик, таких как: Шкала депрессии Бека, Клинический опросник выявления и оценки невротических состояний К.К. Яхина и Д. М. Менделевича, Шкала самооценки уровня тревожности Ч. Спилбергера в адаптации Ю. Л. Ханина, Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ) в адаптации Л.Н. Собчик.
Предполагалось, что личные особенности студентов разных специальностей взаимосвязаны с проявлением невротических состояний перед защитой диплома, а также, что студенты обучающиеся по профилю «Клиническая психология» характеризуются наименьшим проявлением невротических состояний, по сравнению со студентами-строителями и студентами факультета медицинской биофизики. Полученные данные частично подтверждают данные гипотезы.
Данная работа имеет значимость для разработки эффективных стратегий поддержки и профилактики, способствующих для формирования успешных и устойчивых специалистов в будущем.