Исследование взаимосвязи счастья и силы воли у студентов

Аннотация

Объект исследования: студенты высших учебных заведений. Предмет исследования: взаимозависимость проявленности счастья и силы воли. Проблема исследования: противоречие между традиционным взглядом на взаимозависимость проявленности счастья и силы воли как на явления, проявленность которых находится в прямой зависимости и нетрадиционным взглядом как на явления, проявленность которых в обратной зависимости. Гипотезы исследования: 1. Проявленность счастья и силы воли находится в прямой зависимости; 2. проявленность счастья и силы воли находится в обратной зависимости. Цель исследования: установление количественной зависимости между проявленностью счастья и силы воли у студентов высших учебных заведений. Задачи исследования: 1. Составить обзор теоретических взглядов для определения понятий счастья и воли, а так же предполагаемой (гипотетической) причинной обусловленности счастья в этих теориях, для выбора концепций воли и счастья из тех, что имеются в литературе в качестве рабочих понятий этого исследования и установления их взаимозависимости в этих теориях. 2. Обосновать используемые методы и методики исследования, т.е. обосновать их валидность и целесообразность, а так же описать план практической части исследования, т.е. план проведения и организации исследования при сборе и анализе материалов. 3. Собрать эмпирические данные в соответствии с планом исследования и обработать их при помощи методов математической статистики, установив меру количественной зависимости (корреляцию) между выраженностью этих двух явлений. Затем представить эти данные в готовом виде. Были использованы методы опроса, психологического измерения, установления корреляционной зависимости между двумя факторами. Были использованы две методики: обновленный оксфордский опросник счастья и опросник самооценки силы воли Н. Н. Обозова. Опросник Н.Н. Обозова измеряет самооценку выраженности общих волевых качеств личности В ходе работы было установлено, что проявленность счастья и силы воли находится в прямой и слабой зависимости.