Обучение свободе: социально-философский и философско-антропологический аспекты

Аннотация

В данной работе рассматривается перспектива развития образования в современном обществе, которая навязана особенностями самого этого общества. Рассматриваются социально-философский и философско-антропологический аспекты формирования современной образовательной системы, концепция которой раскрывается через понятие «обучение свободе». Социально-философский аспект концепции обучения свободе раскрывается через социокультурные особенности общества, детерминирующие представления о человеке и обществе, которые показывают насколько человек свободен. Философско-антропологический аспект концепции обучения свободе выявляет качества необходимые человеку для того, чтобы быть свободным и уметь эту свободу максимально реализовывать.