Местоимение в курсе РКИ: теория и практикум
Аннотация
Тема дипломной работы: «Местоимение в курсе РКИ: теория и практикум».
Ключевые слова: местоимение, русский как иностранный, грамматика, учебный процесс, грамматические упражнения, коммуникативная практика, учебные пособия.
Объектом нашего исследования является обучение китайских студентов употреблению русских местоимений с учетом их лексико-грамматических и функциональных особенностей.
Предмет исследования – теоретические сведения и практические задания по теме «Местоимение», а также способы их подачи в русских и китайских учебных пособиях по грамматике.
Дипломный проект состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемых источников и приложения.
Во введении обосновывается актульность выбранной темы, формулируются цель и задачи исследования, указывается объект и предмет исследования.
Первая глава посвящена теоретическим основам обучения русским местоимениям в китайской аудитории.
Вторая глава посвящена системе теоретической и практической информации по теме «Местоимение». Выполнен обзор учебных пособий по грамматике, как русских, так и китайских авторов. Также был проведен анализ упражнений из учебных пособий по грамматике.
Заключение содержит основные выводы по данной работе.
В приложении представлен разработанный нами фрагмент урока по отрицательным местоимениям для уровня В1.
Ключевые слова: местоимение, русский как иностранный, грамматика, учебный процесс, грамматические упражнения, коммуникативная практика, учебные пособия.
Объектом нашего исследования является обучение китайских студентов употреблению русских местоимений с учетом их лексико-грамматических и функциональных особенностей.
Предмет исследования – теоретические сведения и практические задания по теме «Местоимение», а также способы их подачи в русских и китайских учебных пособиях по грамматике.
Дипломный проект состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемых источников и приложения.
Во введении обосновывается актульность выбранной темы, формулируются цель и задачи исследования, указывается объект и предмет исследования.
Первая глава посвящена теоретическим основам обучения русским местоимениям в китайской аудитории.
Вторая глава посвящена системе теоретической и практической информации по теме «Местоимение». Выполнен обзор учебных пособий по грамматике, как русских, так и китайских авторов. Также был проведен анализ упражнений из учебных пособий по грамматике.
Заключение содержит основные выводы по данной работе.
В приложении представлен разработанный нами фрагмент урока по отрицательным местоимениям для уровня В1.