Структурно-семантические особенности русских и китайских лингвистических терминов (в рамках курса "введение в языкознание")
Аннотация
Ключевые слова: русские лингвистические термины, китайские лингвистические термины, введение в языкознание, структура терминов, способы образования терминов, семантика терминов, происхождение терминов, терминоведение, корпусная лингвистика.
Работа посвящена русским и китайским линвгистическим терминам, используемым в рамках курса «Введение в языкознание». Предпринимаются попытки восстановить происхождение терминов. Также в ходе сравнительного анализа выявляются структурные особенности исследуемой лексики. В частности, описываются способы образования терминов (в том числе характерные только для специальной лексики) и выделяются наиболее продуктивные из них. Помимо этого, анализируются семантические особенности: типы дефиниций. Делаются выводы о наиболее удачных способах толкования терминов в учебных целях, освещаютя некоторые проблемы, связанные с определением терминологического статуса лексемы. Намечаются перспективы использования материалов работы на практике: создание учебного параллельного русско-китайского корпуса, содержащего термины лингвистических дисциплин.
Работа посвящена русским и китайским линвгистическим терминам, используемым в рамках курса «Введение в языкознание». Предпринимаются попытки восстановить происхождение терминов. Также в ходе сравнительного анализа выявляются структурные особенности исследуемой лексики. В частности, описываются способы образования терминов (в том числе характерные только для специальной лексики) и выделяются наиболее продуктивные из них. Помимо этого, анализируются семантические особенности: типы дефиниций. Делаются выводы о наиболее удачных способах толкования терминов в учебных целях, освещаютя некоторые проблемы, связанные с определением терминологического статуса лексемы. Намечаются перспективы использования материалов работы на практике: создание учебного параллельного русско-китайского корпуса, содержащего термины лингвистических дисциплин.