Педагогическое моделирование виртуальной образовательной среды в системе "Преподаватель-студент"

Аннотация

Социальная и образовательная практика ориентировали на процесс педагогического моделирования виртуальной образовательной среды в системе "преподаватель-студент" как возможности разрешения имеющихся противоречий. Определена и проверена на практике совокупность педагогических условий, необходимых для эффективной организации образовательного процесса средствами ВОС (мотивирование и стимулирование студентов к учебной, коммуникативной и самостоятельной творческой деятельности; создание ЭУМК для обеспечения индивидуальной образовательной траектории студентов; диагностика и мониторинг процесса обучения).