Инклюзивное образование детей с кохлеарными имплантами в условиях общеобразовательной школы

Аннотация

В работе представлен содержательный анализ особенностей и проблем инклюзивного образования. Инклюзивное образование рассматривается как одна из траектории обучения детей с кохлеарными имплантами. Приводятся результаты нейропсихологического исследования детей с данной патологией слуха (9-12 л). На основе полученных результатов исследования и анализа литературных источников разработаны рекомендации для педагогов общеобразовательных школ по организации обучения детей с кохлеарными имплантами в массовой школе.