Школьный музей как средство патриотического воспитания обучающегося
Аннотация
Магистерская работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы (61 источников) и приложения, включающего в себя бланки применявшихся методик. Объем магистерской диссертации 96 страниц, на которых размещены 5 рисунков и 6 таблиц.
Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы.
Первая глава включает в себя обзор развития музейной педагогики в России, а также затрагивает вопрос патриотического воспитания в России и за рубежом. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала.
Вторая глава посвящена опытно-поисковой работе. В ней представлено проведение опытно-поисковой работы, описан исследовательский инструментарий и его применение. Также вторая глава раскрывает подготовку к опытно-поисковой работе.
Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты опытно-поисковой работы.
В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и опытно-поисковой работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.
Во введении раскрывается актуальность проблемы исследования, разработанность проблематики, ставятся цель и задачи исследования, определяются объект и предмет исследования, формулируются основная и дополнительные гипотезы, указываются методы и эмпирическая база, а также этапы проведения исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы.
Первая глава включает в себя обзор развития музейной педагогики в России, а также затрагивает вопрос патриотического воспитания в России и за рубежом. Выводы по первой главе представляют собой итоги по изучению теоретического материала.
Вторая глава посвящена опытно-поисковой работе. В ней представлено проведение опытно-поисковой работы, описан исследовательский инструментарий и его применение. Также вторая глава раскрывает подготовку к опытно-поисковой работе.
Выводы по главе 2 включают в себя основные результаты опытно-поисковой работы.
В заключении в обобщенном виде изложены результаты теоретической и опытно-поисковой работы, а также выводы по выдвинутым гипотезам, обоснована практическая значимость исследования и описаны возможные перспективы дальнейшей разработки данной проблематики.