ОСОБЕННОСТИ РЕДАКТОРСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ СИНОЯЗЫЧНЫХ АВТОРОВ
Аннотация
Данное исследование посвящено анализу процесса редактирования учебных пособий по русскому языку, написанных китайскими авторами. Основное внимание уделяется проблемам, возникающим в следствие того, что авторами являются не носители русского языка. Это приводит к грамматическим, речевым и лингвокультурологическим ошибкам в текстах. Работа подчеркивает важность редакторской деятельности для обеспечения качества учебного пособия и предлагает методы выявления и исправления типичных нарушений. Выявление причин таких нарушений может помочь синоязычным авторам избежать недочетов при написании русского текста, а также русскоязычным авторам при редактировании текста, написанного китайскими авторами.