ШКОЛЬНАЯ ГАЗЕТА И ЕЕ ЛЕНДИНГ В КОНТЕКСТЕ МЕДИАОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ
Аннотация
В магистерской работе «Школьная газета и ее лендинг в контексте медиаобразовательной практики» мы провели исследование в медиаобразовательной сфере деятельности.
Диссертация имеет 2 главы. Первая часть теоретическая, но в параграфе 1.2 мы провели самостоятельный анализ организации молодежной газеты «5 углов» на основании изученной литературы по данному вопросу.
Первая часть является теоретической основой исследования и содержит исторический экскурс. Мы рассматриваем становление и развитие юнкоровских газет с начала ХХ века. Именно с этого периода начинается формирование современного медиаобразования.
Вторая часть работы включает в себя практическую часть исследования и состоит из двух глав. Мы рассматриваем и анализируем деятельность школьного пресс - центра газеты «Миг» МАОУ «СОШ No 54» в рамках современного медиаобразования. Результатом нашего исследования является план дальнейшей работы с рекомендациями по организации и выпуску печатной версии газеты, а также разработанный лендинг, который является стартом для будущего полноценного сайта редакции изученной газеты.
Данный лендинг является одним из элементов преобразования газеты, который будет представлен на обсуждение администрации школы. Также в практической части раскрывается терминологический аппарат по теме диссертации.
Магистерская работа может быть использована в качестве методического материала руководителями медиацентров и других подобных учебных объединений на темы организации издательской и медиаобразовательной деятельности. Также данная работа может являться основой формирования современной педагогической программы издания школьной газеты для других школ.
Диссертация имеет 2 главы. Первая часть теоретическая, но в параграфе 1.2 мы провели самостоятельный анализ организации молодежной газеты «5 углов» на основании изученной литературы по данному вопросу.
Первая часть является теоретической основой исследования и содержит исторический экскурс. Мы рассматриваем становление и развитие юнкоровских газет с начала ХХ века. Именно с этого периода начинается формирование современного медиаобразования.
Вторая часть работы включает в себя практическую часть исследования и состоит из двух глав. Мы рассматриваем и анализируем деятельность школьного пресс - центра газеты «Миг» МАОУ «СОШ No 54» в рамках современного медиаобразования. Результатом нашего исследования является план дальнейшей работы с рекомендациями по организации и выпуску печатной версии газеты, а также разработанный лендинг, который является стартом для будущего полноценного сайта редакции изученной газеты.
Данный лендинг является одним из элементов преобразования газеты, который будет представлен на обсуждение администрации школы. Также в практической части раскрывается терминологический аппарат по теме диссертации.
Магистерская работа может быть использована в качестве методического материала руководителями медиацентров и других подобных учебных объединений на темы организации издательской и медиаобразовательной деятельности. Также данная работа может являться основой формирования современной педагогической программы издания школьной газеты для других школ.