Феномен «цифровая амнезия»: особенности проявления у разных поколений медиа
Аннотация
Тема ВКР: «Феномен «цифровая амнезия»: особенности проявления у разных поколений медиа»
Студент: Чурсина Дарья Дмитриевна. Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина, факультет журналистики. Группа: УГИЗ-563307.
В работе рассматривается феномен «цифровой амнезии» и его проявления у разных поколений медиа. Благодаря проведенному исследованию можно оценивать поведенческие медиапрактики аудитории СМИ. Доказывается, что у представителей молодого поколения изменились механизмы запоминания информации. Это наглядно представлено в результатах анкетирования двух групп медиапоколений: «цифрового» и «доцифрового».
Работа состоит из введения, двух глав с основным текстом ВКР, заключения. Во введении представлена актуальность темы, степень ее научной изученности, цель, задачи, методы исследования. Основная часть делится на две главы – теоретическую «Теоретические основы исследования медиапоколений» и практическую «Исследование проявления феномена «цифровой амнезии» у разных медиапоколений».
Всего в работе 52 страницы, в процессе написания работы были использованы 40 отечественных и зарубежных источников. Для эмпирического исследования был выбран метод анкетирования. Группа респондентов «доцифрового» и «цифрового» медиапоколений составляет 224 человека. Для иллюстрации сравнительного анализа двух групп респондентов использовано 10 диаграмм.
Студент: Чурсина Дарья Дмитриевна. Уральский федеральный университет им. Б.Н. Ельцина, факультет журналистики. Группа: УГИЗ-563307.
В работе рассматривается феномен «цифровой амнезии» и его проявления у разных поколений медиа. Благодаря проведенному исследованию можно оценивать поведенческие медиапрактики аудитории СМИ. Доказывается, что у представителей молодого поколения изменились механизмы запоминания информации. Это наглядно представлено в результатах анкетирования двух групп медиапоколений: «цифрового» и «доцифрового».
Работа состоит из введения, двух глав с основным текстом ВКР, заключения. Во введении представлена актуальность темы, степень ее научной изученности, цель, задачи, методы исследования. Основная часть делится на две главы – теоретическую «Теоретические основы исследования медиапоколений» и практическую «Исследование проявления феномена «цифровой амнезии» у разных медиапоколений».
Всего в работе 52 страницы, в процессе написания работы были использованы 40 отечественных и зарубежных источников. Для эмпирического исследования был выбран метод анкетирования. Группа респондентов «доцифрового» и «цифрового» медиапоколений составляет 224 человека. Для иллюстрации сравнительного анализа двух групп респондентов использовано 10 диаграмм.