Блокчейн-технологии в решении оптимизационных задач сферы образования и проблем эффективного трудоустройства выпускников университетов
Аннотация
Актуальность темы обусловлена наличием проблем в сфере образования, связанных с экономической и культурной глобализацией, сменой поколений и, как следствие, – высокой необходимостью интеграции новых инновационных технологий в образовательный процесс.
Целью магистерской диссертации является разработка новой методологии на основе блокейн-технологий для оптимизации, автоматизации и повышения эффективности образовательного процесса для применения в университете.
Задачи работы:
1) провести литературно-аналитический обзор по следующим направлениям поиска: проблемы и предпосылки изменений в сфере образования, инновации и инновационные модели в образовании, применение новых технологий в обучении;
2) разработать бизнес-план и сопутствующую документацию к новой методологии на основе блокчейн-технологий, оценить экономическую эффективность проекта;
3) смоделировать основные системы новой модели на основе предложенной методологии, провести разработку прототипа на основании документации проекта.
Объектом исследования в контексте данной работы являются блокчейн-технологии в сфере образования, предметом исследования – адаптация и модернизация блокчейн-технологий в развитии ИС и ИКТ сферы образования.
Научная новизна работы характеризуется вкладом в рынок информационных децентрализованных образовательных систем: интеграция блокчейн-технологий, игрофикации, больших данных в образовательный процесс в форме модульной образовательной среды как онлайн-платформы. Предложенная новая методология представляет широкие возможности к расширению функционала и формированию новых инструментов взаимодействия ключевых сторон.
Практическая значимость исходит из экономической эффективности, полезности инструментария онлайн-платформы для конечного пользователя и перспективности используемых технологий.
Проект можно считать экономически эффективным: срок окупаемости с учётом дисконтирования составляет 21 мес. (NPV > 0) при ставке дисконтирования 10%.
Целью магистерской диссертации является разработка новой методологии на основе блокейн-технологий для оптимизации, автоматизации и повышения эффективности образовательного процесса для применения в университете.
Задачи работы:
1) провести литературно-аналитический обзор по следующим направлениям поиска: проблемы и предпосылки изменений в сфере образования, инновации и инновационные модели в образовании, применение новых технологий в обучении;
2) разработать бизнес-план и сопутствующую документацию к новой методологии на основе блокчейн-технологий, оценить экономическую эффективность проекта;
3) смоделировать основные системы новой модели на основе предложенной методологии, провести разработку прототипа на основании документации проекта.
Объектом исследования в контексте данной работы являются блокчейн-технологии в сфере образования, предметом исследования – адаптация и модернизация блокчейн-технологий в развитии ИС и ИКТ сферы образования.
Научная новизна работы характеризуется вкладом в рынок информационных децентрализованных образовательных систем: интеграция блокчейн-технологий, игрофикации, больших данных в образовательный процесс в форме модульной образовательной среды как онлайн-платформы. Предложенная новая методология представляет широкие возможности к расширению функционала и формированию новых инструментов взаимодействия ключевых сторон.
Практическая значимость исходит из экономической эффективности, полезности инструментария онлайн-платформы для конечного пользователя и перспективности используемых технологий.
Проект можно считать экономически эффективным: срок окупаемости с учётом дисконтирования составляет 21 мес. (NPV > 0) при ставке дисконтирования 10%.