Оценка и пути повышения конкурентоспособности высшего учебного заведения
Аннотация
Аннотация
Целью работы является совершенствование методического инструментария оценки и повышения конкурентоспособности вуза. В основе методики расчета интегрального показателя оценки конкурентоспособности высшего учебного заведения отражаются позиции четырех заинтересованных сторон образовательной деятельности: студентов, родителей, преподавателей, работодателей. Предложен алгоритм выбора направлений повышения конкурентоспособности ВУЗа на основе произведенной оценки и отбора мероприятий, наиболее эффективно ее поднимающих, что позволяет более точно оценивать конкурентные позиции ВУЗа, отслеживать динамику их изменения и эффективно корректировать.
Целью работы является совершенствование методического инструментария оценки и повышения конкурентоспособности вуза. В основе методики расчета интегрального показателя оценки конкурентоспособности высшего учебного заведения отражаются позиции четырех заинтересованных сторон образовательной деятельности: студентов, родителей, преподавателей, работодателей. Предложен алгоритм выбора направлений повышения конкурентоспособности ВУЗа на основе произведенной оценки и отбора мероприятий, наиболее эффективно ее поднимающих, что позволяет более точно оценивать конкурентные позиции ВУЗа, отслеживать динамику их изменения и эффективно корректировать.