Информационная поддержка учебного процесса «Студент-работодатель» с использованием интернет-технологий
Аннотация
Актуальность темы на сегодняшний день в большинстве ВУЗов РФ отсутствует адекватная связь между работодателем и студентом. Для решения этой проблемы подавляющее количество молодых людей вынуждены искать себе рабочее место во время учёбы, так как не могут выжить без этого в условиях рыночной экономики. По наблюдениям, совмещая работу и учёбу учащиеся проигрывают в обоих направлениях, тем самым подвергая риску возможность карьерного и личностного роста, устраиваясь на работу, которая в большинстве случаев не соответствует выбранной специальности.
Цель выпускной квалификационной работы: разработать модель интеграции работодателя и студента в образовательном процессе, соответствующее шестому технологическому укладу.
Задачи ВКР:
Построить полную модель проекта.
Проанализировать образовательные проекты, которые потенциально могли бы стать переходными этапами, способствовавшими переходу в постиндустриальный техноуклад;
Разработать модель IT-проекта;
Выполнить экономическое обоснование проекта;
Объект исследования – информационная система поддержки образовательной деятельности
Предмет исследования - комплекс моделей бизнес-процессов, поддерживаемых информационной системой
В первом разделе описываются образовательные проекты постиндустриального типа и детально анализируются альтернативные виртуальные валюты методом морфологического анализа, которые лягут в разработку полной модели предприятия образовательного типа 6-ого технологического уклада Кондратьева.
Второй раздел посвящён разработке концепции образовательной системы где разрабатывается маркетинговая и экономическая эффективность. Помимо этого, создаются бизнес-процессы продвижения, и приводится проект экономической целесообразности изучаемой системы.
Результаты работы – разработан образовательный проект, обладающий постиндустриальными свойствами
Цель выпускной квалификационной работы: разработать модель интеграции работодателя и студента в образовательном процессе, соответствующее шестому технологическому укладу.
Задачи ВКР:
Построить полную модель проекта.
Проанализировать образовательные проекты, которые потенциально могли бы стать переходными этапами, способствовавшими переходу в постиндустриальный техноуклад;
Разработать модель IT-проекта;
Выполнить экономическое обоснование проекта;
Объект исследования – информационная система поддержки образовательной деятельности
Предмет исследования - комплекс моделей бизнес-процессов, поддерживаемых информационной системой
В первом разделе описываются образовательные проекты постиндустриального типа и детально анализируются альтернативные виртуальные валюты методом морфологического анализа, которые лягут в разработку полной модели предприятия образовательного типа 6-ого технологического уклада Кондратьева.
Второй раздел посвящён разработке концепции образовательной системы где разрабатывается маркетинговая и экономическая эффективность. Помимо этого, создаются бизнес-процессы продвижения, и приводится проект экономической целесообразности изучаемой системы.
Результаты работы – разработан образовательный проект, обладающий постиндустриальными свойствами