Особенности развития профессиональных компетенций у будущих HR-специалистов (на примере студентов УрФУ)
Аннотация
РЕФЕРАТ
На выпускную квалификационную работу: «Особенности развития профессиональных компетенций у будущих HR-специалистов (на примере студентов УрФУ)».
Данная ВКР выполнена на 94 листах (формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интерлиньяж 1.5) без учета приложений.
Количество таблиц – 9 (без учета приложений).
Количество рисунков – 13 (без учета приложений).
Количество формул – 4 (без учета приложений).
Ключевые термины: общепрофессиональные компетенции, развитие, профессиональная идентичность учащихся, управление персоналом.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, заключения, библиографического списка, приложений.
В теоретической части представлены основные понятия, информация о компетентностном подходе в образовании, федеральных образовательных стандартах, значимости компетенций их видах, особенности формирования, и методы развития, профессиональной идентичности студентов.
В практической части описывается общая характеристика исследуемой учебной организации (УрФУ), деятельность службы управления персоналом, проведен анализ результатов анкетирования студентов 2 и 4 курсов специальности «Управление персоналом» по вопросам, связанным с формированием общепрофессиональных компетенций, профессиональной идентичности. На основе полученных данных разработаны предложения по организации учебного процесса.
В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.
На выпускную квалификационную работу: «Особенности развития профессиональных компетенций у будущих HR-специалистов (на примере студентов УрФУ)».
Данная ВКР выполнена на 94 листах (формат А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интерлиньяж 1.5) без учета приложений.
Количество таблиц – 9 (без учета приложений).
Количество рисунков – 13 (без учета приложений).
Количество формул – 4 (без учета приложений).
Ключевые термины: общепрофессиональные компетенции, развитие, профессиональная идентичность учащихся, управление персоналом.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, заключения, библиографического списка, приложений.
В теоретической части представлены основные понятия, информация о компетентностном подходе в образовании, федеральных образовательных стандартах, значимости компетенций их видах, особенности формирования, и методы развития, профессиональной идентичности студентов.
В практической части описывается общая характеристика исследуемой учебной организации (УрФУ), деятельность службы управления персоналом, проведен анализ результатов анкетирования студентов 2 и 4 курсов специальности «Управление персоналом» по вопросам, связанным с формированием общепрофессиональных компетенций, профессиональной идентичности. На основе полученных данных разработаны предложения по организации учебного процесса.
В заключении подведены итоги в соответствии с поставленными задачами.