Проблема и проявления трансфобии при оказании психологической помощи трансгендерным и небинарным клиентам
Аннотация
Исследование посвящено выявлению факторов и форм проявления трансфобии у будущих психологов, поскольку устранение оных и просвещение психологов в области гендерной идентичности, по нашему мнению, могло бы привести к существенному повышению эффективности психологической помощи трансгендерным клиентам, а
также членам их семей, оказываемой этими психологами в будущем.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав – теоретической и практического исследования, заключения, списка литературы и подробных приложений.
Цель исследования: выявить факторы, которые мешают взаимодействию психолога и трансгендерного или небинарного клиента, и препятствуют эффективному проведению терапии.
Объект: установки трансгендерных и небинарных людей в отношении
психологов, установки психологов в отношении трансгендерных и небинарных людей.
Предмет: взаимосвязь уровня осведомленности психологов в проблематике СОГИ с проявлениями эмпатии и трансфобии по отношению к трансгендерным и небинарным людям.
Гипотезы:
1. Трансфобия психолога негативно взаимосвязана с эмпатией и пониманием проблем клиента с вариациями гендерной идентичности.
2. Уровень осведомленности в проблематике гендерной идентичности и сексуальной ориентации существенно влияет на уровень трансфобии и трансэмпатии у психологов.
Методы исследования: Данные для исследования были собраны с помощью Googl форм. Ответы респондентов получены на условиях конфиденциальности. Сбор данных осуществлялся в два этапа:
На первом этапе была поставлена задача выяснить, насколько актуальна для трансгендерных клиентов потребность в психологической помощи, и что мешает им за
этой помощью обратиться.Респондентами анкеты «Страх при обращении за психологической помощью» стали 154 человека, определяющих себя в качестве трансгендерных личностей. Выборка
анкеты «Проявления трансфобии у психологов» составила 82 человек, определяющих себя как трансгендерных персон.
Во втором этапе исследования принимали участие слушатели курсов
«Клиническая психология» и «Социальная психология и психологическое консультирования» Центра практической психологии и психоанализа ИППК при УрФУ и слушатели курсов переподготовки «Психологическое консультирование» кафедры социальной психологии АНО ВО «Гуманитарный университет» - в общей сложности 50 человек. Слушатели курсов были протестированы с помощью опросника «Осведомленность СОГИ», до и после 6-часового семинара, посвященного различным аспектам проблемы формирования гендерной идентичности и особенностям
психологического консультирования трансгендерных и небинарных клиентов, для сопоставления результатов до и после семинара.
По результатам исследования было установлено:
1. Потребность в профессиональной психологической помощи испытывают 86% участников исследования, заявивших о трансгендерности. Страх перед обращением за профессиональной психологической помощью испытывают 94% опрошенных представителей Т*сообщества. 74% наших респондентов, обращавшихся за помощью к психологу, утверждают, что сталкивались с проявлениями трансфобии со стороны специалистов.
2.Большая часть респондентов-психологов (94%) проявляют те или иные трансфобные установки, стигматизирующие трансгендерных людей.
3. Проведение обучающего семинара для психологов по проблематике гендерной идентичности и особенностям консультирования трансгедерных и небинарных клиентов
значимо изменило изучаемые показатели в данной выборке: уровень осведомленности в вопросах СОГИ и трансэмпатия значимо выросли, а уровень трансфобии значимо снизился после семинара.
4. Установлены значимые положительные связи между уровнем знаний в вопросах СОГИ и трансэмпатией и значимые отрицательные связи между уровнем знаний в вопросах СОГИ и трансфобией, а также между уровнем трансфобии и трансэмпатии как до, так и после семинара. Это значит, что высокий уровень знаний в вопросах гендерной идентичности и сексуальной ориентации снижает уровень трансфобии и повышает уровень эмпатии
психологов в отношении к трансгендерным клиентам.
Таким образом, выдвинутые нами гипотезы полностью подтвердились
также членам их семей, оказываемой этими психологами в будущем.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав – теоретической и практического исследования, заключения, списка литературы и подробных приложений.
Цель исследования: выявить факторы, которые мешают взаимодействию психолога и трансгендерного или небинарного клиента, и препятствуют эффективному проведению терапии.
Объект: установки трансгендерных и небинарных людей в отношении
психологов, установки психологов в отношении трансгендерных и небинарных людей.
Предмет: взаимосвязь уровня осведомленности психологов в проблематике СОГИ с проявлениями эмпатии и трансфобии по отношению к трансгендерным и небинарным людям.
Гипотезы:
1. Трансфобия психолога негативно взаимосвязана с эмпатией и пониманием проблем клиента с вариациями гендерной идентичности.
2. Уровень осведомленности в проблематике гендерной идентичности и сексуальной ориентации существенно влияет на уровень трансфобии и трансэмпатии у психологов.
Методы исследования: Данные для исследования были собраны с помощью Googl форм. Ответы респондентов получены на условиях конфиденциальности. Сбор данных осуществлялся в два этапа:
На первом этапе была поставлена задача выяснить, насколько актуальна для трансгендерных клиентов потребность в психологической помощи, и что мешает им за
этой помощью обратиться.Респондентами анкеты «Страх при обращении за психологической помощью» стали 154 человека, определяющих себя в качестве трансгендерных личностей. Выборка
анкеты «Проявления трансфобии у психологов» составила 82 человек, определяющих себя как трансгендерных персон.
Во втором этапе исследования принимали участие слушатели курсов
«Клиническая психология» и «Социальная психология и психологическое консультирования» Центра практической психологии и психоанализа ИППК при УрФУ и слушатели курсов переподготовки «Психологическое консультирование» кафедры социальной психологии АНО ВО «Гуманитарный университет» - в общей сложности 50 человек. Слушатели курсов были протестированы с помощью опросника «Осведомленность СОГИ», до и после 6-часового семинара, посвященного различным аспектам проблемы формирования гендерной идентичности и особенностям
психологического консультирования трансгендерных и небинарных клиентов, для сопоставления результатов до и после семинара.
По результатам исследования было установлено:
1. Потребность в профессиональной психологической помощи испытывают 86% участников исследования, заявивших о трансгендерности. Страх перед обращением за профессиональной психологической помощью испытывают 94% опрошенных представителей Т*сообщества. 74% наших респондентов, обращавшихся за помощью к психологу, утверждают, что сталкивались с проявлениями трансфобии со стороны специалистов.
2.Большая часть респондентов-психологов (94%) проявляют те или иные трансфобные установки, стигматизирующие трансгендерных людей.
3. Проведение обучающего семинара для психологов по проблематике гендерной идентичности и особенностям консультирования трансгедерных и небинарных клиентов
значимо изменило изучаемые показатели в данной выборке: уровень осведомленности в вопросах СОГИ и трансэмпатия значимо выросли, а уровень трансфобии значимо снизился после семинара.
4. Установлены значимые положительные связи между уровнем знаний в вопросах СОГИ и трансэмпатией и значимые отрицательные связи между уровнем знаний в вопросах СОГИ и трансфобией, а также между уровнем трансфобии и трансэмпатии как до, так и после семинара. Это значит, что высокий уровень знаний в вопросах гендерной идентичности и сексуальной ориентации снижает уровень трансфобии и повышает уровень эмпатии
психологов в отношении к трансгендерным клиентам.
Таким образом, выдвинутые нами гипотезы полностью подтвердились