Взаимосвязь акцентуаций характера и уровня агрессивности с социометрическим статусом подростка
Аннотация
Актуальность работы. В подростковом возрасте для человека становится важным его положение в коллективе. Оно связано с личностными качествами, такими как акцентуации характера и агрессивность. Исследование социометрического статуса подростков в школьном коллективе и его связи с описанными выше качествами немаловажно, так как место, которое учащийся занимает в классе, может оказать большое влияние на его психологическое и физическое здоровье, успеваемость, адаптацию в школьном коллективе и адаптацию в социуме.
Цель: изучение взаимосвязи между личностными особенностями подростков и их социометрическим статусом.
Задачи:
1) изучение психологических особенностей подросткового возраста, феномена акцентуаций характера, агрессивности в
подростковом возрасте и понятия социометрического статуса;
2) проведение эмпирического исследования;
3) подтверждение либо опровержение гипотезы.
По результатам эмпирического исследования было выявлено, что высокий социометрический статус характерен для подростков с возбудимой акцентуацией, а низкий статус присущ подросткам с педантичностью, тревожностью, застреванием, а также с высоким уровнем враждебности и подозрительности.
Цель: изучение взаимосвязи между личностными особенностями подростков и их социометрическим статусом.
Задачи:
1) изучение психологических особенностей подросткового возраста, феномена акцентуаций характера, агрессивности в
подростковом возрасте и понятия социометрического статуса;
2) проведение эмпирического исследования;
3) подтверждение либо опровержение гипотезы.
По результатам эмпирического исследования было выявлено, что высокий социометрический статус характерен для подростков с возбудимой акцентуацией, а низкий статус присущ подросткам с педантичностью, тревожностью, застреванием, а также с высоким уровнем враждебности и подозрительности.