Дата-инжиниринг в сфере образования: анализ и систематизация информации для построения баз данных образовательных курсов
Аннотация
Цель работы – оптимизировать работу с контентом в условиях современной образовательной среды путем разработки методики обработки метаданных образовательного контента и обучающихся.
Объектом исследования является система управления образовательным контентом.
Задачи:
‒ Осуществить анализ актуальной информации по использованию ИИ в образовании, практикам дата-инжиниринга и принципам формирования образовательной среды;
‒ Разработать структуру метаданных для описания контента и сформировать контент по одному из курсов ВИШ;
‒ Сформулировать рекомендации по оптимизации работы с контентом.
В ходе выполнения работы применялись подходы системного анализа. Были применены практики принятия решений для выбора альтернатив, построения систем на основе требований стейкхолдеров.
Объектом исследования является система управления образовательным контентом.
Задачи:
‒ Осуществить анализ актуальной информации по использованию ИИ в образовании, практикам дата-инжиниринга и принципам формирования образовательной среды;
‒ Разработать структуру метаданных для описания контента и сформировать контент по одному из курсов ВИШ;
‒ Сформулировать рекомендации по оптимизации работы с контентом.
В ходе выполнения работы применялись подходы системного анализа. Были применены практики принятия решений для выбора альтернатив, построения систем на основе требований стейкхолдеров.