Особенности формирования зрительно-пространственных и моторных функций у младших школьников, занимающихся спортом

Аннотация

Магистерская диссертация посвящена анализу формирования зрительно-пространственных и моторных зон головного мозга у детей, занимающихся спортом, в сравнении с ребятами, которые получают музыкально образование и нормотипичными детьми (не обучаются спорту и музыки), благодаря использованию методик нейропсихологической диагностики. Благодаря полученным данным установлено, что между исследуемыми группами нет достоверных различий, которые говорили бы о варификаци и гетерохронности развития областей головного мозга ребенка при занятиях спортом. С помощью опросника Аннетт установлено, среди младших школьников в основном преобладают праворукие ребята, вне зависимости от вида деятельности.